PERSEPSI KEPALA MIN 1 TUBAN TERHADAP KINERJA GURU KELAS PADA IMPLEMENTASI PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Susilowati, Dwi (2024) PERSEPSI KEPALA MIN 1 TUBAN TERHADAP KINERJA GURU KELAS PADA IMPLEMENTASI PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR. skripsi thesis, STAI Al-Anwar.

	Text HALAMAN AWAL.pdf Download (815kB)
	Text BAB I.pdf Download (214kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB)
	Text PENUTUP.pdf Download (73kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (205kB)

Abstract

Susilowati, Dwi. 2023. Persepsi Kepala MIN 1 Tuban Terhadap Kinerja Guru Kelas Pada Implementasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Anwar. Pembimbing: Syamsul Hadi, M.Pd. Penelitian ini disajikan untuk mengetahui persepsi dari Kepala MIN 1 Tuban terhadap kinerja guru kelas, tepatnya guru kelas I B dan IV A. Penelitian ini diawali dengan adanya kurikulum merdeka yang telah hadir di MIN 1 Tuban. Meskipun terbilang masih belum merata, namun MIN 1 Tuban sudah mulai menerapkan pada Tahun Ajaran 2022. Oleh sebab itu peneliti kemudian ingin mengetahui persepsi dari kepala MIN 1 Tuban mengenai kinerja guru yang mengimplementasikan kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, peneliti melaksanakan penelitian langsung ke lapangan. Data yang diperoleh dikumpulkan melalui wawancara, observasi non-partisipan dan dokumentasi. Teknik Analisis data menggunakan triangulasi sumber dan Teknik. Adapun hasil penelitian ini membuktikan bahwa perspsi hadir dengan tiga tahapan persepsi, hal tersebut dibuktikan dari hasil wawancara dan dokumentasi peneliti, kepala sekolah mengamati kinerja guru kelas I B melalui hasil supervsi yang dilakukan tiga kali dalam waktu satu semester. Perolehan yang didapatkan dari hasil supervsi menunjukkan bahwa Ibu Ika (wali kelas I B) mendapatkan nilai skor jumlah 20 dari 32 nilai keseluruhan. Guru kelas IV A melalui hasil supervisinya mendapatkan julah nilai 28 dari 32 jumlah nilai keseluruhan. Kinerja yang dimiliki guru kelas I B dan IV A sangat bagus dalam menghadirkan kurikulum ke dalam pembelajaran. Hasil yang didapatkan sudah memenuhi hampir 80% keberhasilan. Kata Kunci: Persepsi, Kurikulum Merdeka

Actions (login required)

View Item