VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 3 SDN 02 KALIPANG TAHUN AJARAN 2020/ 2021

Rodliyah Siti Fahimatur, Siti Fahimatur (2020) VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 3 SDN 02 KALIPANG TAHUN AJARAN 2020/ 2021. skripsi thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Al-anwar.

	Text Abstrak Skrpsi Siti Fahimatur Rodliyah.pdf Download (1MB)
	Text bab 1.pdf Download (926kB)
	Text bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (910kB)
	Text bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (765kB)
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (893kB)
	Text bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (469kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (698kB)
	Text lampiran2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Rodliyah, Siti Fahimatur 2020. Variasi gaya mengajar guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas III SDN 02 kalipang tahun ajaran 2020/ 2021 Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Anwar Sarang. Pembimbing Nely Rahmawati, M.Pd.i Penelitian ini adalah penelitian ekperimen (experimental research) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar tematik siswa kelas III SDN 02 Kalipang tahun ajaran 2020/2021. Desain penelitian ini menggunakan Nonequivalent control grup design. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas III SDN 02 Kalipang yang berjumlah 40 siswa. Kelas kontrol dalam penelitian ini adalah kelas III B dengan jumlah 20 siswa dan kelas III A sebagai kelas eksperimen dengan jumalah siswa 20. Data hasil belajar dianalisis mengguankan Uji Rhitung 0,804 Sedangkan Rtabel 0,444 pada taraf kepercayaan 0,325% penjelasn tersebut menunjukan bahwa Rhitung lebih besar dai pada Rtabel sehingga dapat disipulkan bahwa Ha dan Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar tematik siswa. Dengan demikian penelitian menyarankan kepada guru untuk menerapkan variasi gaya mengajar guru didalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran tematik siswa. Kata Kunci: Variasi Gaya Mengajar, Guru, Hasil Belaja, Siswa

Actions (login required)

View Item