ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS II MI AL-HIDAYAH SINGGAHAN TUBAN

Maimunah, Siti (2023) ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS II MI AL-HIDAYAH SINGGAHAN TUBAN. skripsi thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Anwar.

	Text BAB 1.pdf Download (711kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (870kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (726kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (481kB)
	Text DAFTAR PUSAKA.pdf Download (705kB)
	Text HALAMAN AWAL.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan banyaknya fenomena yang terjadi di lapangan sehingga membuat orang tua dan guru mengeluh pada peserta didik, seperti; banyak siswa yang masih bergantung pada orang lain ketika mengerjakan tugas, siswa saling contek mencotek antar teman, siswa kurang tertanam sikap percaya diri sehingga malu ketika hendak mengungkapkan pendapatnya, kurangnya alat atau sarana prasarana untuk mengembangkan kreatifitas pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana gaya mengajar guru dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa melalui pelaksanaan pembelajaran tematik pada kelas 2 MI Al-Hidayah singgahan Tuban. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kepala sekolah dan guru kelas II A MI Al-Hidayah Singgahan Tuban. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode/teknik. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teori milik Miles dan Huberman meliputi; reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian inii menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dalam pembelajaran tematik dilakukan melalui tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi

Item Type:	Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords:	gaya mengajar, karakter tanggung jawab,pembelajran tematik.
Subjects:	Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyyah > Metode Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Ms perpus staiwar
Date Deposited:	20 Sep 2023 00:48
Last Modified:	20 Sep 2023 00:48
URI:	http://repositori.staialanwar.ac.id/id/eprint/464

Actions (login required)

View Item