HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI AL-ISTIQOMAH

Habibi, Nur (2019) HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI AL-ISTIQOMAH. skripsi thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Al-anwar.

	Text 1. ABSTRAK Nur Habibi.pdf - Submitted Version Download (3MB)
	Text bab 1.pdf - Submitted Version Download (695kB)
	Text bab 2.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (762kB)
	Text bab 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (585kB)
	Text bab 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text bab 5.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (566kB)
	Text daftar pustaka.pdf - Submitted Version Download (680kB)
	Text lampiran.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (941kB)

Abstract

Habibi, Nur. 2019. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV MI Al-Istiqomah. Skripsi. Progam Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Anwar Sarang. Pembimbing Herman Khunaivi, M.Pd. Pendidikan orang tua sangat menentukan keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Maka ketika dilakukan wawancara terkait hubungan tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas IV MI Al-Istiqomah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kelas IV MI Al-Istiqomah Pamotan. Penelitian dalam penentuan ini adalah metode berjenis kuantitatif dengan desain deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah kelas IV MI Al-Istiqomah. Metode pengambilan data pada penelitian ini menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan bantuan aplikasi SPSS.15 dengan analisis uji Kolmogorov Smirnov diperoleh nilai sebesar 0,975, uji Linieritas diperoleh nilai sebesar 0,730 dan uji Hipotesis diperoleh nilai sebesar 0,757. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan tingkat pendidkan orang tua (X) dengan motivasi belajar (Y1) dan prestasi belajar (Y2) siswa kelas IV MI Al-Istiqmah tahun pelajaran 2018/2019. Hal ini ditunjukan dari perhitungan uji Kolmogrov-Smirnov, motivasi belajar: 0,581 prestasi belajar: 0,482. Kata kunci: Tingkat Pendidikan Orang Tua, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.

Actions (login required)

View Item